Los afectos y su influencia en el bienestar

Ale DPM
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las emociones básicas y su función (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Brainstorming sobre las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo) y cómo se sienten cada una de ellas.

  • Explicación de la función de las emociones básicas y cómo nos ayudan a interactuar con los demás.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un collage o dibujo representando las emociones básicas y cómo las reconocen en su propia vida.


Sesión 2: Reacciones fisiológicas de las emociones básicas (45 minutos)



  • Repaso de las emociones básicas y su función.

  • Introducción a las reacciones fisiológicas de las emociones (ejemplo: corazón acelerado, sudoración, enrojecimiento).

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de simulación donde experimentarán las reacciones fisiológicas de diferentes emociones básicas a través de juegos de roles.


Sesión 3: Interacción entre pares y reconocimiento de emociones (45 minutos)



  • Repaso de las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas.

  • Actividad de role-playing: Los alumnos trabajarán en parejas y representarán diferentes situaciones donde se presenten emociones básicas. Deberán reconocer y nombrar las emociones presentes en cada situación.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes