Composición sociocultural de la entidad federativa y de México
Erik modesto Pool- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México
Tema: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Objetivo: Analizar la conformación pluricultural y plurilingüe de México que se expresa en pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades que habitan México, que tienen prácticas culturales e historias que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir, apreciando sus aportaciones al patrimonio cultural del país y reconociendo los problemas y dificultades que enfrentan.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la diversidad cultural de México
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.
- Lectura de un texto breve que ejemplifique la diversidad cultural en México.
- Actividad grupal: elaboración de un mapa de México que muestre la ubicación de diferentes comunidades culturales.
Sesión 2 (45 minutos): Pueblos originarios de México
- Presentación de los pueblos originarios más representativos de México.
- Proyección de un video o imágenes que muestren la cultura y tradiciones de los pueblos originarios.
- Actividad individual: escritura de una breve narración basada en la vida de un niño/a de un pueblo originario.
Sesión 3 (45 minutos): Afromexicanos y migrante