Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de valores en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda representar una función.


• Plantear el problema interdisciplinario: falta de valores en la escuela y cómo las funciones pueden ayudar a resolverlo.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de funciones de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las características de una función.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una situación relacionada con el problema interdisciplinario.


• Pedir a los equipos que identifiquen las variables y representen la situación mediante una función.

Cierre:

• Pedir a los equipos que compartan sus funciones y explicaciones.


• Reflexionar sobre cómo las funciones pueden ser útiles para abordar el problema de la falta de valores en la escuela.


• Asignar lecturas adicionales relacionadas con el tema de las funciones y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre las situaciones planteadas por los equipos y cómo las funciones pueden ayudar a abordar el problema de la falta de valores en la escuela.


• Presentar ejemplos de funciones más complejas