Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Grado: 5º Primaria
Objetivo (PDA): Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Materia: Ciencias Naturales y Educación para la Ciudadanía

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios para la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Presentar el problema "Limpieza emocional" y preguntar a los alumnos si creen que las emociones también tienen un impacto en su bienestar personal y social.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una tarea. Cada pareja deberá investigar sobre un hábito de higiene personal o de limpieza de espacios y elaborar un material informativo para ser compartido con la comunidad escolar.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   • Los alumnos deberán incluir en su material informativo cómo ese hábito de higiene o limpieza contribuye a su bienestar personal y al bienestar de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada pareja presentará su material informativo frente a la clase.
   
   
   • Promover un debate sobre la importancia de estos hábitos de higiene y limpieza en la vida diaria