"Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos"
Emma Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos"
Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de pertenencia.
- Actividad de reflexión individual sobre la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo.
- Plenaria para compartir las reflexiones y generar una lista de aspectos valorados en cada uno de estos ámbitos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción del concepto de diversidad y valoración de las diferencias entre las personas.
- Actividad de lectura de cuentos o relatos que promuevan la valoración de la diversidad y el respeto hacia los demás.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.
- Elaboración de un mural en grupos donde se plasmen los derechos humanos identificados y su relación con la diversidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de algunas manifestaciones socioculturales propias y relevantes de la comunidad.
- Realización de una investigación en grupos sobre una manifestación sociocultural seleccionada.
- Preparación de una exposición sobre la manifestación sociocultural investigada, destacando su importancia y valor para la comunidad.
- Presentación