Las tensiones en el siglo XX - El contexto del mundo bipolar: La carrera espacial

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El contexto del mundo bipolar: La carrera espacial

Objetivo (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Uso de la tecnología y baja participación de los alumnos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos: "En el mundo actual, la tecnología ha avanzado de manera notable, lo que nos ha llevado a grandes avances en diferentes áreas. Sin embargo, nos encontramos con un problema: el uso de la tecnología no siempre se aprovecha correctamente y la participación de los alumnos en clase es baja. ¿Cómo podemos utilizar la tecnología de manera positiva y mejorar la participación de los alumnos en el aprendizaje de la historia?"

  
  



• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre el problema planteado. Anotar todas las sugerencias en el pizarrón.

  
  



• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas del uso de la tecnología en el aula y la importancia de la participación activa de los alumnos en clase.

  
  



• Explicación de la importancia del tema "Las tensiones en el siglo XX" y su relevancia para entender el contexto del mundo bipolar.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• División de los alumnos en grupos y asignación de roles: investigador, organizador, presentador.

  
  



• Cada grupo deberá investigar sobre la carrera espacial y elaborar un organizador cronológico que incluya los principales hitos y eventos importantes relacionados con este tema.

  
  



• Uso de recursos tecnológicos como internet, videos y documentos digitales para realizar la investig