La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Lecto escritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y lista de asistencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia para identificar problemas y proponer soluciones.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de la tarea de investigar una problemática específica de la comunidad y recopilar información al respecto.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas y buscar soluciones creativas.


• Tarea: cada alumno deberá elegir una problemática para trabajar individualmente en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los temas elegidos por cada alumno.


• Explicación del concepto de expresión creativa a través de la escritura de cuentos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas para cada problemática identificada.


• Ejemplificación de la escritura de un cuento que aborde una de las problemáticas.


• Indicación de que cada alumno escr