Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
maria ascencion Casas- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Se les dificulta seguir instrucciones y respetar acuerdos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del juego
Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral entre los alumnos y desarrollar habilidades para seguir instrucciones.
Actividades:
- Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán ante el grupo y compartirán algo que les gusta hacer.
- Juego en círculo: se formará un círculo y se realizará un juego en el que los alumnos deberán seguir instrucciones verbales para realizar acciones físicas.
- Reflexión grupal: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al seguir las instrucciones y cómo se comunicaron con sus compañeros durante el juego.
Sesión 2:
Título: Expresando emociones
Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral de las emociones y generar empatía entre los alumnos.
Actividades:
- Ronda de emociones: se realizará una ronda en la que cada alumno deberá expresar una emoción que haya experimentado recientemente.
- Juego de roles: los alumnos se organizarán en parejas y realizarán pequeñas escenas en las que representen diferentes emociones. Deberán comunicarse verbalmente durante la actividad.
- Reflexión grupal