Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Angie Martínez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo:
Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no conocen las enfermedades relacionadas con el sistema circulatorio.


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio (45 minutos)



  • Enfoque de vida saludable: Realizar una breve actividad física de calentamiento para activar el cuerpo y la circulación sanguínea.

  • Presentar a los alumnos el problema a atender y motivar su interés en el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema circulatorio.

  • Mostrar imágenes y videos explicativos sobre el sistema circulatorio y sus funciones.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna enfermedad relacionada con el sistema circulatorio y sus efectos en la salud.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y etiqueten las partes principales del sistema circulatorio.


Sesión 2: El sistema respiratorio y su relación con el sistema circulatorio (45 minutos)



  • Realizar una actividad de respiración consciente para relajar y oxigenar el cuerpo.

  • Explicar la relación entre el sistema respiratorio y el sistema circulatorio.

  • Mostrar imágenes y videos explicativos sobre el sistema respiratorio y su funcionamiento en conjunto con el sistema circulatorio.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar