Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reflexionar sobre los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, e identificar otros valores y formas de relación con la naturaleza, cuya prioridad sea la de cuidar su estabilidad y construir un mundo más seguro y humanista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de interés ante su desarrollo académico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.


• Explicación de los conceptos clave: biodiversidad, mercantilización, valores socioambientales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el desarrollo humano.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la mercantilización de la biodiversidad a nuestra forma de vida y al medio ambiente?

Sesión 2: Análisis de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes (45 minutos)

• Lectura y discusión de un texto sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Identificación de los principales rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes.


• Realización de una actividad práctica, como un juego de roles o una dramatización, para comprender las implicaciones socioambientales de estos estilos de vida y modelos de desarrollo.

Sesión 3: Valores y formas de relación con la naturaleza (45 minutos)

• Reflexión en grupo sobre los valores y formas de relación con la naturaleza que priorizan la estabilidad de la biodiversidad y la construcción de un mundo más seguro y humanista.


• Present