Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Carlos Salas
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja las cualidades que consideran importantes para una sana convivencia familiar.

  • Dinámica de grupo: formar equipos y discutir en qué medida sus familias cumplen con las cualidades mencionadas anteriormente.

  • Plenaria: cada equipo compartirá sus conclusiones y se dará espacio para el debate y la reflexión.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.

  • Actividad individual: los alumnos deberán buscar en internet o en libros ejemplos de conflictos familiares y su resolución.

  • Trabajo en equipo: cada equipo seleccionará un ejemplo y lo representará a través de una dramatización.

  • Presentación de las dramatizaciones y posterior análisis de cada una, resaltando la manera en que se resolvieron los conflictos y los valores familiares que se pusieron en práctica.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja cómo se sienten en su familia y qué cambios les gustaría hacer para mejorar la convivencia.

  • Trabajo individual: cada alumno deberá crear un mural sobre su familia, resaltando los valores y las acciones que les gustaría implementar para fortalecer la convivencia.

  • Presenta