Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Ayudar a los alumnos a expresar sus emociones adecuadamente sin dañar a sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y necesidades de manera adecuada.


• Actividad 1: realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.) y expresen cómo se sienten.


• Actividad 2: realizar una actividad grupal en la que cada alumno comparta una necesidad o deseo que tenga en ese momento.

Sesión 2:

• Actividad 1: presentar a los alumnos diferentes imágenes de situaciones emocionales y pedirles que identifiquen la emoción que están expresando.


• Actividad 2: en parejas, los alumnos deben practicar la expresión de sus emociones a través de juegos de roles, simulando situaciones en las que necesitan comunicar algo.

Sesión 3:

• Actividad 1: realizar una sesión de cuentacuentos en la que se utilicen diferentes voces y tonos para expresar las emociones de los personajes.


• Actividad 2: en grupos pequeños, los alumnos deben crear un collage de imágenes que representen diferentes emociones. Después, deben explicar su elección y compartir cómo se sienten al ver cada imagen.

Sesión 4:

• Actividad 1: realizar