Evaluación de sistemas tecnológicos en la producción de lombricomposta y humus

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos en la producción de lombricomposta y humus

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos en la producción de lombricomposta y humus
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Motivar a los estudiantes con una pregunta: "¿Qué saben sobre la producción de lombricomposta y humus?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes.


• Presentar el problema a abordar: producción de lombricomposta y humus para mejorar la calidad del suelo en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación inicial en grupos sobre la producción de lombricomposta y humus, incluyendo sus beneficios y métodos de producción.


• Analizar en grupo los problemas y desafíos que se presentan en estos procesos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.


• Reflexionar sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones y reflexiones grupales.


• Plantear el proyecto comunitario: diseñar y construir un sistema de producción de lombricomposta y humus en la escuela.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar el proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo sustentable.


• Presentar el diseño del sistema de producción de lombricomposta y humus en la escuela.


• Establecer los roles y responsabilidades de cada estudiante en el proyecto.

Fase de desarroll