Cuerpo humano y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y comunidad

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de intimidación de los niños por parte de alumnos más grandes y enseñarles a cuidarse y marcar límites.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia para nuestra salud.
   b. Explicar el objetivo de la clase y su relación con la comunidad y el cuidado personal.

   
   



2. Investigación guiada (15 minutos)
   a. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una parte del cuerpo humano (por ejemplo, cabeza, brazos, piernas, etc.).
   b. Proporcionarles materiales como láminas, fotografías y libros relacionados con el tema para que investiguen y se familiaricen con la estructura y función de la parte asignada.

   
   



3. Exposición y comparación (15 minutos)
   a. Cada grupo presenta su parte del cuerpo y explica su función.
   b. Se fomenta la comparación entre las diferentes partes del cuerpo y la importancia de su funcionamiento conjunto.

   
   

Sesión 2:

1. Reflexión sobre el cuidado personal y la intimidación (10 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de cuidado personal que los alumnos conocen y practican.
   b. Promover una discusión sobre la intimidación y cómo afecta a la s