Interacción motriz y cuidado del medio ambiente

Elena Flores
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y cuidado del medio ambiente


Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas, promoviendo al mismo tiempo el cuidado y respeto por el medio ambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades.

  2. Cuestionario de retroalimentación al finalizar el proyecto.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve charla sobre la importancia de la interacción motriz y el trabajo en equipo.

  • Explicación del objetivo de la clase: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  • Juego de relevos: Dividir a los estudiantes en equipos y realizar carreras de relevos, fomentando la cooperación y comunicación entre los miembros de cada equipo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en el juego y cómo esto se relaciona con alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con los demás.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre acciones que pueden realizarse para cuidar el medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Breve charla sobre la importancia del cuidado del