Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo de aprendizaje (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Presentar a los estudiantes el problema: La dificultad para ubicar figuras en su entorno.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras que conocen y su ubicación en el entorno.


3. Plantear el objetivo de la clase: Aprender sobre los cuerpos geométricos y sus características para poder clasificar objetos de su entorno.

Desarrollo:

1. Mostrar diferentes objetos del entorno y pedir a los estudiantes que los clasifiquen según si tienen caras planas o curvas.


2. Facilitar materiales como cajas, bloques y cubos para que los estudiantes construyan sus propios cuerpos geométricos y los clasifiquen según sus características.


3. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen figuras en su entorno y las clasifiquen según su características.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida cotidiana.


2. Realizar una evaluación formativa con preguntas de selección múltiple sobre los cuerpos geométricos y sus características.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los cuerpos geométricos y sus características.


2. Plantear el problema: La dificultad para ubicar figuras en su entorno.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de observación y clasificación de figuras en el entorno. Los estudiantes deberán ubicar objetos