Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase - Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo: Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen sus derechos ni los de los demás.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para la sociedad


• Discusión en grupos pequeños sobre el concepto de derechos humanos y su relevancia en la vida diaria


• Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas

Sesión 2:

• Introducción al derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable


• Presentación de ejemplos y casos reales de personas que no tienen acceso a un ambiente sano y agua potable


• Debate sobre las consecuencias de no tener acceso a estos derechos


• Reflexión sobre cómo podemos contribuir a mejorar la situación en nuestra comunidad

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre la situación de acceso al agua potable en nuestra comunidad


• Recopilación de datos, estadísticas y testimonios


• Análisis de la información recolectada y búsqueda de soluciones posibles


• Presentación de los resultados de la investigación

Sesión 4:

• Realización de actividades prácticas para concientizar sobre el uso responsable del agua


• Elaboración de carteles, folletos u otros materiales informativos para difundir en la comunidad


• Planificación de una campaña de sensibilización sobre el derecho al agua potable


• Presentación de las propuestas de campaña

Sesión 5:

• Evaluac