Comprensión y producción de textos argumentativos

José Andrés Barrón
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Grado: 6º de Primaria


Objetivo:


PDA: Los alumnos podrán escribir un texto expresando sus propias opiniones sobre los temas tratados, utilizando nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Comprender los elementos y estructura de los textos argumentativos.


Actividades:



  1. Presentar y explicar el concepto de texto argumentativo, destacando su función y características principales.

  2. Leer en voz alta un ejemplo de texto argumentativo y analizar en conjunto su estructura y los elementos utilizados para argumentar.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los argumentos presentes en diferentes textos cortos.

  4. Reflexionar sobre la importancia de emplear nexos para anteceder los argumentos y dar coherencia al texto.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar y analizar argumentos en textos argumentativos.


Actividades:



  1. Recordar la estructura y características de los textos argumentativos.

  2. Leer varios textos argumentativos breves y en grupos pequeños, identificar los argumentos presentes.

  3. Discutir en clase los argumentos encontrados y su validez, analizando si son suficientes para respaldar la idea principal.

  4. Reflexionar sobre la importancia de desarrollar argumentos sólidos y convincentes para defender una idea o punto de vista.


Sesión 3:


Objetivo: Escribir un texto argumentativo expresando opiniones propias.


Actividades:



  1. Recordar la estructura de los textos argumentativos y la forma de desarrollar argumentos sólidos.