Estilos de vida activos y saludables en comunidad
Elena Flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables en comunidad
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reciclaje y cuidado del medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación de la temática a trabajar.
- Realización de una breve encuesta sobre los hábitos de actividad física de los alumnos y su relación con el cuidado del medio ambiente.
- Reflexión sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable tanto para el individuo como para el medio ambiente.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes tipos de actividades físicas que se pueden realizar en diferentes momentos del día, como caminar, andar en bicicleta, realizar ejercicios en casa, etc.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo incorporar estas actividades en la rutina diaria de los alumnos.
- Creación en grupo de un plan de actividades físicas para cada alumno, teniendo en cuenta sus preferencias, disponibilidad de tiempo y recursos.
Cierre:
- Puesta en común de los planes de actividades físicas elaborados por cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de mantenerse físicamente activo para llevar un estilo de vida saludable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión, como llevar a cabo las actividades físicas propuestas y registrar los resultados.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de las