Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Reconoce y describe los órganos, así como los sentidos y sus funciones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus sentidos"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos que los alumnos conocen y su función.


• Proyectar imágenes y videos que representen los órganos de los sentidos y su función.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y describir los órganos de los sentidos en su propio cuerpo.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de experimentación en la que los alumnos puedan experimentar cómo funcionan los órganos de los sentidos.


• Presentar situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos y discutir en grupo cómo prevenir accidentes y cuidarlos.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos representen acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que los cuidan.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar imágenes o videos de diferentes profesiones relacionadas con el cuidado de los órganos de los sentidos.


• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos puedan expresar cómo se