Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidemos nuestro entorno: Comprender y producir textos informativos sobre el tratamiento de la basura"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir textos informativos sobre el tratamiento de la basura, registrando de manera convencional los datos de las fuentes consultadas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludar a los alumnos y conversar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el problema del tratamiento de la basura en la comunidad.
   b. Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en grupos para investigar y escribir textos informativos sobre el tema.

   
   



2. Actividad de investigación en grupos (30 minutos)
   a. Formar grupos de 4 a 5 alumnos y asignarles diferentes aspectos del tratamiento de la basura para investigar (reciclaje, compostaje, reutilización, etc.).
   b. Proporcionar a cada grupo material de investigación como libros, revistas, páginas web, etc.
   c. Los alumnos deberán registrar en una hoja de trabajo los datos de las fuentes consultadas de manera convencional: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etc.

   
   



3. Puesta en común (10 minutos)
   a. Cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación y los datos de las fuentes consultadas.
   b. Los alumnos podrán hacer preguntas o agregar información aportada por otros grupos.

   
   

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

1. Recordatorio de la investigación (5 minutos)
   a. Repasar brevemente los aspectos investigados en la sesión ant