Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad

kike el
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la pérdida de biodiversidad y sensibilizarlos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.

    • Realizar una breve pregunta inicial para activar conocimientos previos: ¿Qué entienden por biodiversidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una definición de biodiversidad y explicar su importancia para los ecosistemas.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes ecosistemas y especies para ejemplificar la diversidad biológica existente.

    • Explicar las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional.

    • Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre cómo afecta la pérdida de biodiversidad a la salud y la dinámica de los ecosistemas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno una acción que pueden realizar para contribuir al cuidado de la biodiversidad.

    • Recoger las respuestas de los alumnos y destacar algunas acciones mencionadas.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre prácticas locales de cuidado de la biodiversidad.




Sesión 2: Prácticas locales de cuidado de la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y compartir prácticas locales de cuidado de la biodiversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Motivar a los alumnos a compartir lo que investigaron s