Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Nombre del proyecto comunitario: "Mi vida en palabras"

Objetivo general del proyecto: Desarrollar habilidades de narración y reflexión autobiográfica en los alumnos, a través de la selección y organización de sucesos significativos de su vida en una narración coherente.

Objetivo específico de la sesión 1:

• Identificar sucesos significativos de la vida del alumno para su posterior narración.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos):

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación y confianza, en la cual los alumnos compartan un suceso importante que hayan vivido recientemente.

Actividad 2 (25 minutos):

• Introducción al concepto de narración de sucesos autobiográficos.


• Proyección de ejemplos de narraciones autobiográficas, donde se destaquen los adverbios utilizados.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los sucesos más significativos de la vida de los alumnos.


• Indicar a los alumnos que seleccionen un suceso que les parezca relevante y lo anoten en su cuaderno.

Actividad 3 (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los adverbios en la narración autobiográfica.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y subrayen los adverbios presentes en una narración proporcionada por el docente.

Objetivo específico de la sesión 2:

• Organizar los sucesos seleccionados de manera coherente en una narración.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre sucesos autobiográficos y adverbios.


• Presentación de una línea del tiempo en el pizarrón junto con algunas fechas y sucesos importantes de la vida de una persona famosa.

Actividad 2 (25 minutos):