Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México
Yareli Juarez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México
Objetivo: Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Falta de conocimiento e interés por el cuidado de la biodiversidad y su preservación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante su conservación.
- Presentación del problema: Explicar la falta de conocimiento e interés por el cuidado de la biodiversidad y su preservación.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los factores que favorecen la presencia de una variedad de ecosistemas y seres vivos en México.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad inicial: Exposición de los grupos sobre los factores que favorecen la biodiversidad en México.
- Actividad principal: Realizar una visita virtual a diferentes ecosistemas de México y analizar cómo se relacionan los factores descubiertos en la sesión anterior con la presencia de biodiversidad en cada uno de ellos.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad inicial: Realizar una investigación en grupos sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultur