Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de manejo de emociones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo y preguntar a los alumnos qué emociones les generan.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que comenten sus respuestas y compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Presentar información sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales que reflejan la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural. Cada grupo deberá investigar sobre su tema, y preparar una presentación creativa que muestre y promueva la diversidad cultural.


• Trabajo en grupo: Los alumnos deberán discutir y planificar cómo presentarán su propuesta creativa, utilizando elementos de las artes como el cuerpo, espacio y tiempo.

Cierre:

• Presentación de propuestas creativas: Cada grupo deberá presentar su propuesta