Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Unidad didáctica: "Vida saludable a través del juego y la participación comunitaria"

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de precisión y coordinación en los movimientos de los alumnos al usar objetos, herramientas y materiales.

Sesión 1: Rally de destrezas motoras

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los participantes.
   
   
   • Actividad de calentamiento físico: juegos de estiramientos y movimientos articulares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la actividad: Rally de destrezas motoras.
   
   
   • División de los alumnos en equipos.
   
   
   • Explicación de las estaciones del rally:
     a) Salto en costales: los alumnos deberán saltar dentro de los costales y llegar a la meta.
     b) Pesca en agua: los alumnos deberán pescar objetos sumergidos en un recipiente con agua utilizando una red.
     c) Cachar globos llenos de agua: los alumnos deberán lanzarse globos llenos de agua y cacharlos sin que se les rompan.
   
   
   • Rotación de los equipos por las estaciones.
   
   
   • Monitoreo y acompañamiento de los maestros para asegurar el control de los movimientos y el cumplimiento de las normas de seguridad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir experiencias y reflexiones sobre el control de los movimientos durante el rally.
   
   
   • Agradecimiento y despedida.
   
   
   
   

Unidad didáctica: "Vida saludable a través de