Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:

Planificar producciones gráficas en forma individual o en pequeños equipos, dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Proyecto comunitario: Promoción de la alimentación saludable en el entorno escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para promover la alimentación saludable en la escuela. Se les comenta el problema identificado de que los alumnos no consumen alimentos saludables a pesar de conocer su importancia. Se anima a los alumnos a participar activamente en el proyecto.

  
  



• Brainstorming: Se realiza una lluvia de ideas sobre alimentos saludables y los beneficios que aportan al cuerpo. Se escriben las ideas en el pizarrón o en un cartel.

  
  



• Lectura en voz alta: Se lee un cuento relacionado con la alimentación saludable y se promueve la reflexión sobre los personajes y sus elecciones de alimentos.

  
  



• Actividad individual: Los alumnos dibujan y escriben en su cuaderno un mensaje dirigido a sus compañeros, animándolos a comer alimentos saludables.

  
  

Sesión 2:

• Conversación sobre los mensajes escritos: Se comparten los mensajes elaborados por los alumnos y se comentan en grupo, destacando su contenido y la importancia de promover la alimentación saludable.

  
  



• Actividad en pequeños equipos: Se forman equipos y se les asigna la tarea de diseñar un aviso o cartel que promueva la alimentación saludable. Cada equipo debe utilizar imágenes y texto para transmitir su mensaje.

  
  



• Elaboración de los avisos o carteles: Los equipos trabajan en la creación de sus producciones gr