La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Berenice Campos
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de valores


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio: Presentación y motivación (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en la sociedad.

  • Mostrar imágenes, videos o ejemplos de situaciones en las que se evidencia la diversidad lingüística y la importancia de los valores.



  1. Desarrollo: Actividades y proyectos (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas culturas y lenguas para investigar.

  • Cada grupo debe investigar sobre la historia, costumbres y lenguaje de la cultura asignada.

  • Cada grupo seleccionará una obra literaria representativa de la cultura asignada y analizará cómo se refleja la diversidad lingüística y los valores en la obra.

  • Los grupos deberán preparar una presentación oral y visual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  1. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y analizarán cómo se refleja la diversidad lingüística y los valores en las obras literarias seleccionadas.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan su opinión y reflexiones sobre la importancia de la diversidad lingüística y los valores en la sociedad.

  • Realizar una síntesis