"Comunicación y representación técnica: Difundiendo el funcionamiento de nuestros proyectos"
Marcos Cacoulides
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Comunicación y representación técnica: Difundiendo el funcionamiento de nuestros proyectos"
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender de manera interdisciplinar: La dificultad de los alumnos para interpretar la evaluación de sistemas tecnológicos.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase y la metodología de Aprendizaje servicio.
- Breve reflexión sobre la importancia de comunicar y difundir los proyectos tecnológicos para dar a conocer sus alcances.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos clave: comunicación técnica y representación técnica.
- Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos deberán buscar ejemplos de comunicación y representación técnica utilizados en diferentes proyectos tecnológicos y analizar su eficacia.
- Puesta en común de los resultados y discusión sobre la importancia de utilizar adecuadamente estos recursos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un proyecto tecnológico propio y comenzar a diseñar un plan de difusión para darlo a conocer a distintas personas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados para