Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

jenifer karina valdovinos
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Pérdida de valores en la sociedad actual.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la diversidad y los desafíos demográficos en diferentes partes del mundo.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán y recopilarán información estadística sobre la población en distintos países.

  • Análisis de la información: Los estudiantes utilizarán cartografía para representar visualmente la distribución de la población en los países seleccionados.

  • Reflexión guiada: Los estudiantes discutirán en grupos las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en los países estudiados.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones a la clase.

  • Reflexión individual: Los estudiantes responderán preguntas de reflexión escrita sobre las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de