Sensibilizando sobre la violencia: Comunicación asertiva y dialógica.

Plan de clase

Título de la clase: Sensibilizando sobre la violencia: Comunicación asertiva y dialógica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Abordar el problema de la violencia escolar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de violencia que hayan presenciado o que hayan experimentado.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad escolar y en la sociedad en general.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes un caso real o ficticio de violencia escolar, en el que se describan diversas situaciones de agresión verbal, física o psicológica.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la violencia escolar.


• Los grupos deberán investigar y analizar el problema asignado, identificando las causas y consecuencias de la violencia, así como las posibles estrategias para erradicarla.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase en forma de debate o mesa redonda.


• Fomentar el diálogo y la participación activa de todos los estudiantes, promoviendo la comunicación asertiva y el respeto mutuo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión colectiva sobre las propuestas presentadas por los grupos y su viabilidad para sensibilizar a la comunidad acerca d