Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lecto escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos históricos entre persas y griegos.


• Plantear el problema a resolver: ¿Qué factores provocaron las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una serie de fuentes documentales y bibliográficas relacionadas con el tema.


• Los grupos analizarán las fuentes y extraerán la información relevante para responder al problema planteado.


• Cada grupo elaborará un mapa conceptual que explique los factores principales que provocaron las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes interpretaciones y conclusiones obtenidas.


• El profesor realizará una síntesis de las ideas principales expuestas y guiará una reflexión sobre el impacto de los conflictos entre persas y griegos en la historia de la humanidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las ideas principales discutid