Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen algunas de estas creaciones literarias.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de las creaciones literarias en la cultura y tradición de una comunidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan para la próxima clase ejemplos de creaciones literarias tradicionales de su comunidad o de un lugar de interés.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de una creación literaria tradicional y comentarla en conjunto.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase.


• Recordar a los alumnos la tarea de investigar y traer ejemplos de creaciones literarias para la próxima clase.


• Despedida y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de algunos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas traídos por los alumnos.

Desarrollo:

• Formar grupos de