Introducción al tema y exploración de la diversidad de personas y familias en la comunidad

Liliana Saldivar
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad de personas y familias en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán la diversidad de personas y familias en su comunidad, promoviendo la inclusión y el respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: El docente iniciará la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la diversidad y cómo se manifiesta en su entorno.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias sobre personas y familias que consideren diferentes en su comunidad.

  3. Videos y fotos: Se mostrarán vídeos y fotografías que representen la diversidad en la comunidad, como diferentes tipos de familias, personas con discapacidad, personas de diferentes etnias, etc.

  4. Conversación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para conversar sobre lo que observaron en los vídeos y fotos, y compartirán sus opiniones y experiencias.

  5. Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2: La importancia de la convivencia en un ambiente de equidad y respeto a los derechos humanos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Conversación en plenaria: El docente guiará una conversación sobre la importancia de la convivencia respetuosa y cómo esto contribuye a un ambiente equitativo.

  2. Dinámica de juego de roles: Los alumnos participarán en una dinámica de juego de roles donde experimentarán diferentes situaciones de convivencia y deberán buscar sol