Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "¡Peligro! los politizados se acaban"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Planteamiento del problema: "¡Peligro! los politizados se acaban".


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que evidencien la importancia de la biodiversidad y cómo se ve afectada por diversos factores, incluyendo el ser humano.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con la biodiversidad y su importancia. Los alumnos deberán investigar y recopilar información utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Análisis y discusión en grupo: Cada grupo expondrá la información recopilada y las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Reflexión y propuesta de acciones: Los alumnos propondrán acciones concretas para el cuidado de la biodiversidad, considerando el problema planteado.

Cierre:

• Síntesis grupal: Realizar una síntesis de los principales hallazgos y propuestas de acciones para el