Introducción al problema y reflexión sobre las labores y servicios que contribuyen al bien común en la comunidad
Alejandra Canales
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al problema y reflexión sobre las labores y servicios que contribuyen al bien común en la comunidad (15 minutos)
- Inicio de la clase: Se les mostrará a los alumnos una imagen de la escuela y se les preguntará qué problemas pueden identificar en relación al agua.
- Planteamiento del problema: Se les explicará que en la escuela y comunidad existe una escasez de agua, lo cual afecta a todos y se les preguntará qué pueden hacer para solucionar este problema.
- Reflexión sobre las labores y servicios que contribuyen al bien común: Se les pedirá a los alumnos que mencionen labores y servicios que necesitamos en la escuela y comunidad para poder solucionar el problema del agua escasa.
Sesión 2: Conociendo los servicios y labores de la comunidad (15 minutos)
- Presentación de diferentes labores y servicios: Se les presentará a los alumnos diferentes imágenes de personas realizando diversas labores y servicios en la comunidad, como el bombero, el médico, el cartero, etc.
- Diálogo sobre la importancia de cada labor y servicio: Se les preguntará a los alumnos qué creen que aporta cada labor y servicio al bien común de la comunidad y cómo pueden contribuir ellos en sus hogares y en la escuela.
Sesión 3: Conociendo el ciclo del agua y su importancia (15 minutos)
- Explicación del ciclo del agua: Se les mostrará a los alumnos un diagrama del ciclo del agua y se les explicará paso a paso cómo funciona.
- Diálogo sobre la importancia del agua en nuestras vidas: Se les preguntará a los alumnos para qué utilizan el agua en su hogar y en la escuela, y se les invitará a reflexionar sobre cómo sería su vida sin agua.
Sesión 4: Promoviendo el u