Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y abordando el problema del bajo nivel de lectura en los estudiantes. La planeación se llevará a cabo en 5 sesiones de 50 minutos cada una, integrando en cada sesión las fases de Inicio, Desarrollo y Cierre, y con un enfoque de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios".


• Introducción al proyecto comunitario: explicar la importancia de trabajar de manera colaborativa y comunitaria para abordar problemas sociales.


• Reflexión sobre el problema del bajo nivel de lectura en los estudiantes y la importancia de las creaciones artísticas para fomentar el interés por la lectura.

Desarrollo:

• Lectura colectiva de un fragmento de un texto literario seleccionado previamente.


• Discusión en grupos pequeños sobre las emociones y las imágenes que evoca el texto.


• Selección de las partes más significativas del texto para utilizar en la creación artística.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Explicación de la tarea a realizar fuera del aula: cada alumno debe elegir un texto literario de su interés y reflexionar sobre las emociones y las imágenes que evoca.


• Entrega de una hoja de ruta con las actividades a realizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea realizada fuera del aula: reflexionar sobre un texto literario de interés.


• Breve repaso de las emociones y las imágenes evocadas por los textos seleccion