Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Problema a atender: Los alumnos no saben realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de entrevistas en inglés. 2. Registro de participación y colaboración en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de objetivos de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad".


• Actividad de motivación: Los estudiantes completarán una lista de palabras relacionadas con el tema en grupos.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Explicación de las estructuras gramaticales necesarias para expresar opiniones en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos de expresión oral en parejas utilizando el nuevo vocabulario y las estructuras gramaticales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar opiniones en inglés sobre la escuela y la comunidad.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre la opinión de sus compañeros acerca de la escuela y la comunidad, y preparar preguntas para realizar entrevistas en inglés.

Sesión 2:

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