Composición del Universo y Sistema Solar: Relación entre la gravitación y el movimiento de los planetas.

Plan de clase

Título de la clase: Composición del Universo y Sistema Solar: Relación entre la gravitación y el movimiento de los planetas.

Objetivo de la clase (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las limitantes de recursos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuaderno de observaciones y reflexiones: Los alumnos deberán llevar un cuaderno en el que anotarán sus observaciones y reflexiones durante el desarrollo de las actividades.


2. Rúbrica de presentación oral: Se utilizará una rúbrica para evaluar la presentación oral que los alumnos realizarán al finalizar el proyecto.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se presentará el tema de la clase y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre qué saben acerca del Sistema Solar y su composición.


• Se planteará el problema de las limitantes de recursos y se invitará a los alumnos a pensar en soluciones creativas y sostenibles.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.


• Los equipos deberán responder a preguntas como: ¿Qué es el Universo? ¿Cuál es la composición del Sistema Solar? ¿Cuáles son los planetas que lo conforman? ¿Qué características tienen los planetas? ¿Cómo se relacionan entre sí?

Cierre (10 minutos):

• Los equipos compartirán sus hallazgos con