Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el consumo de drogas, insistencia y faltas de respeto. Generar una discusión en grupo sobre las consecuencias de estos comportamientos y cómo podrían relacionarse con las matemáticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función, explicando que es una relación entre dos conjuntos que asigna a cada elemento del primer conjunto exactamente un elemento del segundo conjunto.


• Explicar los diferentes tipos de representaciones de una función: tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen las características de cada tipo de representación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo se relaciona la representación de una función con la situación problemática inicial. Resaltar la importancia de comprender y analizar las relaciones entre las cantidades involucradas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior, haciendo énfasis en la relación entre las cantidades y su representación gráfica.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de ejercicios en los que se les pida interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación gráfica.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las características de las funciones a partir de su representación gráfica, como el dominio, el rango, los crecimien