Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para respetar reglas y autorregulación en los alumnos de nivel preescolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Identificación de emociones propias y ajenas

• Presentar una lámina con diferentes emociones y preguntar a los alumnos si han sentido alguna de ellas.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones.


• Fomentar el diálogo en grupo para identificar las emociones representadas y cómo se sienten al verlas.

Sesión 2: Expresión de emociones a través del arte

• Ofrecer diferentes materiales artísticos como pinturas, crayones, papel, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la representen a través de un dibujo o pintura.


• Promover el intercambio de emociones entre los alumnos y que expliquen su obra de arte.

Sesión 3: Juego de roles para practicar empatía

• Organizar a los alumnos en parejas y asignar roles de diferentes emociones.


• Cada pareja deberá representar situaciones donde una persona exprese una emoción y la otra debe mostrar empatía y ofrecer ayuda.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y la importancia de la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.

Sesión 4: Cuento sobre el respeto y la empatía

• Leer un cuento relacionado con el respeto y la empatía hacia las emociones de lo