Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de la PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará y tomará nota de la participación y desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas, evaluando su integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su trabajo en equipo y su capacidad para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

   
   



2. Autoevaluación escrita: Los alumnos completarán un cuestionario en el que reflexionarán sobre su propio aprendizaje y desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su participación en el trabajo en equipo y su contribución al logro de los objetivos planteados.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Introducción al problema de la deserción escolar y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Práctica de habilidades y destrezas motrices básicas: equilibrio, coordinación, agilidad, fuerza, etc.


• Aplicación de dichas habilidades y destrezas en juegos y actividades grupales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para enfrentar desafíos.


• Pues