Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Vanessa Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentar a los alumnos una imagen del Universo y preguntarles qué saben sobre el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos.

  • Mostrar un video corto sobre el Sistema Solar y sus componentes.

  • Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen su visión del Universo y lo compartan en grupo.


Sesión 2: Indagación y exploración de conceptos (Pensamiento crítico)



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, enciclopedias y dispositivos electrónicos para que investiguen sobre las características de las galaxias y las estrellas.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda de información y fomentar el pensamiento crítico cuestionando la veracidad de los datos encontrados.

  • Realizar una actividad en la que los grupos compartan sus hallazgos y discutan sobre las diferencias y similitudes entre galaxias y estrellas.


Sesión 3: Aplicación de valores y reforzamiento de conceptos (Problema interdisciplinar)



  • Plantear el problema de la falta de aplicación de valores hacia compañeros y docentes.

  • Realizar una actividad de reflexión en la qu