Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Daniel Garcia
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Actividad de inicio: Realizar una tormenta de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.
- Presentar el tema: Explicar la importancia de conocer y actuar ante los peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
- Lectura y análisis de texto: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre los diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que pueden causar desastres. Realizar preguntas de comprensión.
Sesión 2: Protocolos de emergencia (45 minutos)
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué hacer en caso de un sismo.
- Presentación de protocolos: Mostrar a los alumnos los diferentes protocolos de emergencia para sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros. Explicar paso a paso qué hacer en cada caso.
- Dinámicas de simulación: Realizar simulacros de sismo y otros fenómenos naturales, siguiendo los protocolos aprendidos.
Sesión 3: Acciones colectivas de prevención y autoprotección (45 minutos)
- Actividad de inicio: Reflexionar sobre la importancia de actuar en conjunto para prevenir desastres y protegerse a sí mismos y a los demás.
- Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno natural o acción humana. Cada grupo deberá investigar sobre medidas de prevención y autoprotección específicas para ese fenómeno o acción.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos ante la clase y se discutirán las acciones colectivas que se pueden llevar a cabo.
Sesión 4: Empatía y solid