La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: LECTURA Y ESCRITURA

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje y aplicación del conocimiento


3. Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Generar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y las características culturales que los identifican.


• Mostrar imágenes y vídeos representativos de la cultura de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños: proporcionar a cada grupo un texto corto sobre la cultura de un país de habla inglesa. Los alumnos deberán resumir la información clave y destacar los aspectos culturales más relevantes.


• Pida a cada grupo que presente su resumen y compartan la información con la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias culturales entre los países de habla inglesa.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Cómo creen que la cultura influye en la identidad de una persona? ¿Qué les ha llamado más la atención de la cultura de los países de habla inglesa?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior sobre la relación entre cultura