Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Rezago educativo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema respiratorio y su importancia para la salud.


• Actividad de indagación: Observar imágenes del sistema respiratorio y formular preguntas sobre su funcionamiento.


• Formulación de hipótesis sobre la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Investigación en grupos pequeños sobre el sistema respiratorio y la función de cada órgano.


• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Crear un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales reciclables.


• Explicación de cada parte del modelo y su función.


• Presentación de casos reales de problemas respiratorios y su relación con el cuidado ambiental.


• Reflexión sobre la importancia de mantener un ambiente saludable para el sistema respiratorio.


• Resolución de un cuestionario sobre el tema para evaluar los conocimientos adquiridos.

Sesión 3:

• Recordatorio de la clase anterior y repaso de los conceptos básicos del sistema respiratorio.


• Actividad de investigación guiada: Búsqueda de información sobre el inter