Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: DESECION

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una actividad motivadora, como un video o una historia relacionada con la deseción.


• Planteamiento del problema DESECION.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la deseción.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación individual sobre el tema de la deseción y sus implicaciones en diferentes ámbitos (educativo, social, laboral, etc.).


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (textos, internet, entrevistas, etc.).


• Registro de la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre las causas más comunes de la deseción y sus consecuencias.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información obtenida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave relacionados con la deseción.


• Planteamiento de un problema específico relacionado con la deseción.

Desarrollo:

• Análisis del problema específico en equipos de trabajo.


• Identificación de las posibles alternativas de solución.


• Evaluación de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa de solución.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas seleccionadas por cada equipo.