Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos artísticos
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre qué entienden por lenguajes artísticos y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de movimiento corporal libre, donde los alumnos se expresen a través de movimientos artísticos.


• Reflexión y puesta en común sobre la importancia de los movimientos como lenguaje de comunicación.

Sesión 2: El arte visual en la cotidianidad
Duración: 45 minutos

• Introducción al arte visual y su presencia en la vida cotidiana.


• Observación de imágenes cotidianas y análisis de los elementos artísticos presentes en ellas.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán una imagen de su vida cotidiana y deberán utilizar los elementos artísticos aprendidos para representarla.


• Presentación y exposición de los dibujos realizados.

Sesión 3: El sonido como lenguaje de comunicación
Duración: 45 minutos

• Discusión sobre los diferentes sonidos presentes en la vida cotidiana y su importancia como lenguaje de comunicación.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán sonidos corporales y utilizarán instrumentos simples para comunicar diferentes emociones o situaciones.


• Presentación y exposición de las