Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Lic. Samantha Gamez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: Violencia escolar


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo se relaciona con el problema de la violencia escolar.

  3. Generación de preguntas relacionadas con el tema y el problema a resolver.


Desarrollo:



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Investigación en internet y en material bibliográfico sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.

  3. Reflexión en equipo sobre cómo estas acciones pueden contribuir a prevenir la violencia escolar.

  4. Selección de una acción o proyecto de cultura de paz que consideren relevante para presentar en clase.


Cierre:



  1. Presentación de los proyectos por parte de los equipos.

  2. Debate y discusión en clase sobre la importancia de promover la cultura de paz para prevenir la violencia escolar.

  3. Reflexión individual sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de un caso de violencia escolar para analizar en grupos.


Desarrollo:



  1. Análisis del caso en grupos, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.

  2. Reflexi