"Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo en México"

Midory Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: "Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo en México"


Objetivo: Explicar las causas y el contexto en el que se instauró el neoliberalismo en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Reforzamiento de los PDA.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Exposición oral, 2) Debate y reflexión.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el contexto histórico de México.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas del neoliberalismo en México y solicitar a los alumnos que expresen sus primeras impresiones.

  3. Planteamiento de la problemática: ¿Por qué se instauró el neoliberalismo en México y cuáles fueron sus causas?


Desarrollo:



  1. Organizados en grupos de 4 o 5 integrantes, los alumnos deberán analizar y discutir las siguientes preguntas:
    a) ¿Qué es el neoliberalismo y cuáles son sus principales características?
    b) ¿Cuáles fueron las causas económicas, políticas y sociales que llevaron a la implementación del neoliberalismo en México?
    c) ¿Cuál era el contexto histórico de México en el momento en que se instauró el neoliberalismo?

  2. Los grupos deberán investigar y recopilar información relevante utilizando diferentes fuentes (libros de texto, internet, documentos históricos, etc.).

  3. Cada grupo deberá diseñar una presentación oral en la que expongan sus conclusiones y respuestas a las preguntas planteadas.


Cierre:



  1. Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su investigación y conclusiones al resto de la clase.

  2. Comentarios y preguntas: Los alumnos